学校生活– category –

特別支援学校を卒業した後の「進路」や「居場所」は、多くの保護者にとって非常に切実な問題です。文部科学省の統計でも、卒業後の進路は就労継続支援（A型・B型）や生活介護などの福祉サービスが大きな割合を占めています。それぞれの立場からの視点を整...

特別支援学校（高等部）の3年生は、卒業後の「社会生活」を見据えた非常に重要な1年になります。学校生活は学習だけでなく、就労に向けた実践的なトレーニングが中心となります。教員の視点から、1日の流れ、年間の動き、そして保護者の方に心がけていただ...

支援学校（特別支援学校）高等部2年生は、学校生活にも慣れ、卒業後の進路（就労や生活介護など）を具体的に見据え始める非常に重要な時期です。教員の視点から、一般的な1日の流れ、年間の主要行事、そして保護者の方に知っておいていただきたいポイント...

高等部は、義務教育の小・中学校とは異なり、「社会自立・職業自立」に向けた準備期間という色彩がぐっと強まります。一般的な1日の流れや年間行事、教員側の視点からのアドバイスをまとめました。 支援学校での1日のスケジュール（例） （※学校の障害種別...

支援学校（特別支援学校）の中学部3年生は、義務教育の締めくくりであり、高等部への進学に向けた「自立と社会参加」への意識がぐっと高まる時期ですね。お子様にとっても保護者様にとっても、変化の大きい1年になります。学校生活の概要と、教員の視点か...

中2という時期は、身体的な成長とともに「自我」が強くなり、進路意識も少しずつ芽生えてくる大切な時期ですね。現場の視点から、標準的な1日の流れ、年間行事、そして教員の本音を交えた注意事項をまとめました。 支援学校での1日のスケジュール（例） 小...

環境が大きく変わる時期ですので、保護者様としても期待と不安が入り混じるタイミングかと思います。支援学校中学部は、小学部の「養護・訓練」という側面から、「自立と社会参加」に向けた基礎作りの段階へとシフトする重要な3年間です。標準的な1日の流...

特別支援学校（小等部）の最高学年である6年生は、中学部への進学を控え、心身ともに大きく成長する時期ですね。お子様にとっても保護者様にとっても、期待と不安が入り混じる1年になるかと思います。一般的な支援学校（主に知的障害・肢体不自由）の例を...

特別支援学校（小等部）5年生は、高学年としての自覚が芽生え、学校生活の「まとめ」の時期に入る大切なステップです。お子様の成長を支える学校生活の様子と、保護者の方に知っておいていただきたいポイントをまとめました。 支援学校での1日のスケジュー...

10歳という年齢は、体つきも少しずつ大人に近づき、心身ともに大きな変化を迎える「1/2成人式」の時期でもあります。 支援学校での1日のスケジュール（例） 支援学校では、一人ひとりの特性に合わせた「個別の指導計画」に基づき、ゆったりとしたペースで...