【基礎知識】支援学校と支援学級の違い

主な違いを以下の表にまとめました。

障害の程度が比較的重いお子さんが対象です。視覚・聴覚・知的・肢体不自由・病弱の5つの部門に分かれています。

• メリット: 専門の設備（スロープ、介護浴室、リハビリ器具など）が整っており、教職員の数も非常に手厚いです。
• 特徴: 自立活動（日常生活の動作など）の指導に重点が置かれます。高校にあたる「高等部」もあり、卒業後の就労支援も充実しています。

地域の小・中学校の中に設置されている少人数の学級です。

• メリット: 近所の友達と一緒に登校でき、学校行事や一部の授業（音楽や図工など）を一般学級の子どもたちと一緒に過ごす「交流」が盛んです。
• 特徴: 1人ひとりの学習ペースに合わせつつも、基本的には教科書の内容（文部科学省の学習指導要領）に沿って学習を進めます。

お子さんの進路を考える際は、以下の3点を中心に検討されることが多いです。

1. お子さんの自立度: 食事や排泄、身の回りのことがどの程度自分でできるか。
2. 学習のペース: 教科書の内容をゆっくりでも進めたいのか、まずは生活習慣の確立を優先したいのか。
3. 環境の適応力: 大人数の中でも刺激が強すぎないか、あるいは少人数で手厚いケアが必要か。
4. 補足：通級による指導（通級指導教室） 普段は一般学級に在籍し、特定の時間だけ別の教室に移動して、発達障害などの特性に合わせた指導を受ける形もあります。